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发布日期2020-11-25

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本报讯(实习生 余倩倩记者 李雪林)日前,23位国内工艺美术大师与复旦大学上海视觉艺术学院时尚设计学院、珠宝首饰设计专业的78名学生在拜师协议书上签名,结为师徒,让学生们有机会学习这些老艺人的“绝活”。

  全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施就是要提高教师教育技术的应用能力,从根本上提升教育信息化的应用效益。教育城域网的资源建设与应用应该从规划和机制两方面确保教师可以用起来、用得好。  “应用型”资源中心,在软件层面,要从单纯的“资源+管理平台”的模式向“资源+管理平台+前端应用工具”的模式转变。教师要用得好,就是要将这些资源的应用和他们日常教学设计工作紧密结合,帮助教师更好地完成教学过程;还要资源应用方便,能将不同来源的资源整合在统一的界面内,对于查询到的资源也要能够方便应用到自己的教学设计文档之中。另外,教师自身的教育技术能力非常重要,这就是要加强培训,此次教师教育技术能力建设计划项目就是要从一定程度上解决这一问题,教师只有切实提升自己的教育技术应用水平,区域的资源应用效益才能够从根本上得到保证。还有,日常应用的督促会使教师的教育技术应用形成习惯,区域组织的高水平教学设计比赛可以进一步提升教师的资源应用水平。  “方案+培训+活动支持”三位一体,整体推进,是当前城域中心资源建设和应用的方向。教师教育技术能力建设计划是期望从国家层面解决教育信息化过程中“人”的因素。  “应用型”资源中心的建设成为当前教育城域网建设的新热点。据了解,同方思科推出的“关注教师教学设计的教育城域网应用型资源中心建设方案”在软件模块中增加了教学设计与资源整合应用模块,可以帮助教师完成规范的教学设计文档;同时,将多种来源资源整合在统一界面之内,教师通过拖拽方式将资源应用到自己的教学设计文档中,这些机制简化了教育城域网中教师的资源应用工作。特别需要指出的是,该模块的关联软件教e通被引入了教师教育技术能力计划培训教材。另外,该方案同时注重培训和活动支持在区域教育资源应用中的作用,并提出了操作性强的方案和支持用户的培训和区域活动。  关注教师应用的教育城域网资源中心建设新模式强调为教师服务这一核心,获得了市场和专家的认可。(李依佳)【链接】 关注教师教学设计及应用     ——启东应用型教育城域网资源中心建设新模式  江苏省启东市的基础教育之所以能为祖国培养出一大批人才,原因之一就是当地充分利用现代教育技术手段培养教师的教学能力,提高教师的业务水平。上个世纪90年代,启东市教育局就在教学资源建设方面与同方思科开展合作,经过一段时间的磨合,在教师中应用得很广泛,特别是教e通软件的运用,为教师搭建了更好的教学资源整合平台。在规划建设教育城域网时,如何提高教学资源的应用效益,改善教师的应用状况是我们着重考虑的问题。我们认为,需要从三个方面去努力。  首先,需要有合适的解决方案和资源应用软件。这些软件要关注教师这一资源应用的核心群体;要更多提供资源整合和应用机制,教师对于查询到的各种来源的资源要能够便捷应用;同时要求支持教学设计工作,方便教师将资源应用到教学设计中。  其次,要提升教师的教育技术能力。此次教师教育技术能力建设计划正好可以在以前所做工作的基础上,进一步提高教师的教育技术能力,切实提高区域教育信息化应用的效益。  第三,通过定期举办高水平的区域教学设计评比活动,带动教师们将资源应用到课堂。  同方思科公司的“以教师教学设计为核心的教育城域网应用型资源中心建设模式”和我们的整体城域网部署思路正相吻合。城域中心软件包括“教学设计与应用模块”,可以很好地对教师资源应用和教学设计工作进行帮助,该模块作为单独的软件(即教e通),被引入到了教师教育技术能力项目教材中,更增强了我们应用同方思科产品的信心。  目前,我们教育城域网正在运行中的软件系统受到了广大一线教师的好评,教师们享受到了这种新模式带来的教学设计和资源整合方面的便捷。正如启东中学王老师所说:“教育城域网开通后的教学资源像被一下子推到了桌面上,选择和应用更加方便。”南苑中学陆老师的感受是:“现在,只要拖拽,就可以把动画以播放的形式插入到PPT中,解决了我们平常工作的许多难题。”  我们虽然在同方思科网络中心资源建设新模式应用中尝到了一点甜头,但如何借助城域网用好、用精教育资源,进一步提高课堂教学质量,还需要不断探索。(江苏省启东市电化教育中心 查卫平)  《中国教育报》2006年6月19日第5版

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  新华网专稿:近日,北京大学本科招生办提出了“校长实名推荐制”的招生办法。所谓“校长推荐制”,是指在面向社会公示的前提下,北大选定中学的校长可向北大推荐优秀学生,经推荐的学生经过面试,可成为北大自主招生的直接候选人。这一试行的制度经媒体报道后,引起了各方的广泛关注、争议和质疑。事实上,推荐学生这样的办法在世界上其他一些国家屡见不鲜,北大的做法也据称是“与国际接轨”。那么,这些地方的“推荐制”是怎样的呢?  美国:推荐不是中学校长特权

潘朝霖介绍说,崔氏是历史悠久的望族,关注研究的学者不少。上世纪80年代初,《剑桥中华文史业刊》收录美国女学者伊佩霞的专著《早期中华帝国的贵族家庭:博陵崔氏个案研究》。随后,我国《中国史研究》等重要刊物发表周一良《博陵崔氏个案研究评介》、高诗敏《有关北朝博陵崔氏的几个问题》、中国社会科学院历史所萧梦龙殷光中《崔氏宗谱》介绍等。

这是一节演示课,主题为《一面五星红旗》。课文讲的是一位留学生在国外河流中漂流出了事故,几经周折却始终牢系国旗,把爱国情珍藏心底。

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第一次读《昆虫记》,我看到它是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来。我屏住呼吸,然后,任凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与生存竞争等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

咨:你是学经济学的,考虑的都是经济上的压力。你们专业好多学校是招收公费研究生的,而并非全部都是自费生,有一些公费名额,可能比较少,两到三个,如果能够考上公费的研究生,这对你和你的家人就不会有太多的经济负担了。至于你所说的考研花销,我觉得每个人都有自己的花钱的方式,你同学有钱,可以买大量的复习资料,报三四个辅导班,不管政治、英语还是数学,只要办班的都报,假如我们的财政不宽裕,对于我们有能力自己复习好的科目,是可以不报辅导班的。当然有些资料是必须购买的,如果有好的辅导班,比如政治冲刺班,经济允许的话去上一个也未尝不可。并且好多费用并非得从家中索取,你不也说读书期间兼职作过家教吗?虽说挣钱不多,但只要不怕辛苦,基本的生活费用应该能保障的。

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根据人力资源与社会保障部官方网站公布的消息,本次改革试点工作有3个特点:按照全国统一部署,由组织人事部门与教育部门联合组织,各省分别负责的方式进行,招考工作统一时间和笔试内容,统一阅卷;被政法院校录取的人员,将签订定向培养协议,并到有关高校进行为期2到3年的专业知识与技能的培养和学习,毕业合格的人员,到所定向省(区、市)县(市)级以下基层政法机关工作,并须服务一定年限后,方允许交流调动;招考对象主要是全日制普通高等院校2008年应届毕业生与符合条件的已退役士兵和拟退役士兵。

地震灾害对中国未来发展道路也提出了严厉的警示——已经有专家学者建议,要把灾害预防、应急援救进一步纳入今后国家的国民经济和社会发展计划中去,融入部队的训练和各级学校的教学日程中去,以便在灾难发生时能够最大限度减少损失。地震也大幅度提高了中国人对自然灾害的危机意识,它让官员、企业家和民众认识到,做任何工程,做任何工作,都不能因陋就简,不能马马虎虎,否则将贻害无穷。

美国第一夫人米歇尔奥巴马2月20日在全国州长协会会议上发表讲话,敦促全美各州努力解决儿童肥胖问题。奥巴马夫人正在领导一场名为“让我们行动起来”的遏制儿童肥胖症的全国运动。

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至于安全问题,金华开发区教育分局教文卫体科科长陈玉芬表示,作为重要逃生通道的教室后门,必须能够打开,人多到不能够打开后门,这会成为重大隐患。如果出现这样的情况,教育部门将对学校进行督查和管理。(本报见习记者周勤)

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