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最激烈的一次莫过于发生在2007年的“学位门”事件。当时,有媒体报道华中科技大学的二级学院——文华学院2003级1300名毕业生中,有超过700人拿到主校的学位证书。消息一出,华中科技大学炸开了锅。学生直接将之形容为学校“卖文凭”,损坏学校声誉,校园BBS上写满了各种言辞尖锐的批评。

当被父亲告知家庭解散的时候,一个中学生该如何去面对未知的将来?这不是一场生存游戏,而是作者田村裕的亲身经历。

学生们回家后,老师们会通过高科技与学生家长进行沟通。在忙碌了一天之后,身为北京市171中学班主任的王老师又坐在电脑前,开始了每天必不可少的“课余工作”:通过“家校互动”平台与学生的家长一对一沟通,了解班里学生最近的状况,并与家长共同寻找解决学生情绪、心理问题的最佳途径。

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几天前,有关上海交大4700多名新生报到时被告知禁止带电脑进宿舍的做法见诸报端。莎莎的“自制力”在今年许多高校新生中就成了“理所当然”的“品德”了。

秋季开学交费时,家长若发现有乱收费等问题,可拨打本报“教育热线”(027—88567561)、武汉市教育局(027-65608550)、武汉市物价局(12358)等电话反映,也可发邮件至guohuiqiao@163.com。

中国青少年代表团共有127人组成,其中包括82名运动员、11名团部人员和教练员、医生等34人。本次比赛设女子篮球、体操、艺术体操、跳水、花样游泳、射击、女子手球、摔跤、武术9个项目。中国运动员将参加全部9个大项61个小项的比赛。

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企业调查  受访者之一汉王科技有限责任公司力资源总监杨金涛  招聘者浏览简历不超过半分钟  汉王科技目前正在大型人才招聘网站上进行人员招聘。公司人力资源总监杨金涛先生在接受记者采访时,介绍了公司网上招聘的筛选原则和流程安排。“学历是硬门槛,企业网上招聘的第一道工序就是把招聘简历按照岗位进行细分,然后按照职位的需求来进行进一步的筛选。不同的职位有相应的学历要求,而之前有工作经历,尤其是在大型企业有好的从业经历的人容易通过网上的筛选。”  多年从事企业人力资源工作的杨先生对于网上招聘有他独到的见解,“网上招聘最关键的是个人给企业发出的简历或者网站人才库的个人资料。网上招聘是个非常庞大的工程,招聘人员要在一定时间浏览大量的个人简历。根据经验,招聘人员在每份简历上停留的时间不会超过半分钟,如果简历陈述清晰,经历非常吸引人的话,会顺利通过。如果简历对于个人特征和从业经历采用倒叙的方式表现,表述模糊混乱,那么很大的可能是被筛除。”  那么,网上招聘的过程中,企业更青睐什么样的人?杨先生告诉记者,“从个人简历或者个人资料中,我们可以看到应聘者以前的工作经历,并从中看出他的工作态度和以前的状态。有些人的工作经历是一步步往上走,在企业内部获得一些荣誉,说明他很优秀也很上进;并且参加过专业教育之外的培训,说明他有比较强的学习能力;而在企业内部的岗位跨度比较大,说明他的知识面比较宽广,应变能力较强。这样的人比较受企业青睐。反之,频繁跳槽的人让人感觉他不能踏踏实实工作,很难博得企业的好感。”  另外,杨先生建议应聘者不要在网上招聘环节过多地提到薪水问题。  受访者之二北京伯乐留学公司人事部经理李琼  工作经历别超过一页纸  李琼认为应聘者应该在网上招聘环节充分表现自己,“在网上的个人简历中要详细说明从业经验,最好能列出以前从事的项目管理、做出的成绩和具体的工作内容陈述。通常企业更看重应聘者在以前的公司所担任的职务,它直接体现了应聘者的工作经历和工作能力。对于以前工作经历的陈述要简明扼要,阐述清晰,通常打印出来文字量占A4纸的一张比较合适。最好注明长期定性的工作期限,几年内希望得到什么样的发展。”  对于刚刚毕业的大学生,企业在网络招聘的时候持什么样的态度?李女士表示,“没有工作经验的应聘者最好在网上的应征表格中强烈透露岗位需求感和自己的职业取向。应该更详细地表述对于企业的认识和对于职位的见解。自信心对于应聘者来讲非常重要,企业从网上的简历中可以看出一个人对工作、对自己的肯定性有多大,他的沟通和协调能力又是怎样。”

12月24日,以“弘扬民族精神,树立职业理想”为主题的第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会在京举行。教育部副部长鲁昕出席会议并为获奖代表颁奖。[详细]

面试其实也是一种双向选择。应考者希望找到一个能够发挥自己优点的用人单位,而用人单位则希望能找到优秀的合作伙伴。在面试交谈过程中,双方都想在短短一席话中努力表现出自己的优点、说出恰当的话或立即表现出很棒的反应,以便给对方留下良好印象。所以有人将面试看作是用人单位与应考者玩的一场智力游戏。

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三年前,一个偶然的机会,朋友给凯文介绍了一个到中国教英语的工作。“我以前的专业是心理学,但不是很喜欢,所以我认真考虑了朋友的提议,决定到中国来。”凯文说。

建好两个阵地夯实红色文化基础。天津大学注重抓好学生党校和学生团校两个阵地,以此培养大批优秀学生,夯实红色文化建设基础。我校学生党校以质、量并重为特色,形成了两个途径、两级管理、三阶段培养的学生党校理论教育体系。两个途径即网上党校与课堂面授并举,一方面通过以党的基本知识为主要内容的网上课程和考试题库解决了申请人增加与传统培养体系覆盖面不够之间的矛盾;另一方面以注重互动、讨论的课堂面授,进一步提高重点培养对象和预备党员的理论水平。两级管理即入党申请人、重点培养对象的党校教育由各院级党组织负责,预备党员的理论教育由党委组织部、学工部负责,保证了培养的针对性和实效性;三阶段培养即根据入党申请人、积极分子和预备党员的发展特点,分阶段进行不同层次的理论教育。近三年来,各种形式的党校共培养学生12575人次,目前全校有本科生党员3245名,占学生总数的22.4,硕士研究生党员2512名,占硕士研究生总数的45.4;博士研究生党员736人,占博士研究生总数的37.2;专科生学生党员180名,占专科生总数的12.7。全校有入党申请人9842名,占学生总数的64.3%。

天津市将加快推进教育督导地方立法工作,进一步健全教育督导制度。健全相对独立的教育督导机构,建设专职督导队伍。坚持督政与督学并重、监督与指导并重。根据国家相关政策,逐步实现对各级各类教育督导的全覆盖。加强督学工作,重点加强义务教育督导检查。

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在与笔者的交流中,他再次强调了“对学生学术能力的评价和受教育程度的评价要分开”的观点,进而指出,对学生应当因材施教,而不应“一视同仁”。

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责任编辑:左文亮

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