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王小敏举着食指和无名指一路做“yeah”飞奔回办公室,玲见她的第一句话就是:没摔东西?没骂你?玲甚至围着她画圆,看看她是否丢了头发或汗毛。

本报讯(实习生杨帆)日前,《北京名人故居东城卷》由北京出版社出版,《西城卷》、《崇文卷》、《宣武卷》、《海淀卷》等亦将陆续出版。

那么这种文具会不会影响孩子学习呢?记者采访一些小学老师,老师认为孩子都有爱玩的天性,容易被花哨的东西吸引。孩子自控能力比较差,使用此类文具极易上课开小差。老师们还提醒这些浓香扑鼻的橡皮、纸张有添加剂,对身体有害。有专家指出这些文具大多有害,病菌进入口腔常引发腹泻等疾病,希望家长多从孩子的安全、健康考虑,谨慎购买。

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新建的学校将附属于英国的布莱顿学院,斯基迪尔斯基就毕业于该学院。俄罗斯前总统叶利钦的孙子曾于1996年在这所学校读书。

 《中国教育报》2006年12月2日第3版

扬州大学是教育部批准的可在全国范围内招收高水平运动员的普通高校之一。为了贯彻教育部有关文件精神,进一步促进我校高水平运动队的建设和发展、为国家培养优秀体育人才,推动我校群众性体育运动的深入开展,繁荣校园文化,推进大学生素质教育,2010年我校将继续面向全国招收高水平运动员。

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“我们将遵照民主决策、科学决策的原则,把这两个文件起草好,努力为民办教育营造健康发展的制度环境。”鲁昕说。(陈曦)

据内蒙古自治区蒙医药学研究院院长阿古拉介绍,目前,在我国中、蒙、苗、藏、维吾尔等民族医学领域中,除中医学外,还没有博士生教育经历的学生毕业。

本报讯(记者 孙军)青岛各高校采取有效措施,日前顺利完成2006年新生入学资格审查工作。据悉,3名“冒牌”大学生被取消入学资格。

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近期,石家庄将由各级学校及周边治安综合治理领导小组办公室牵头负责,组织公安、城管、工商、文化等有关部门,集中组织开展校园及周边治安专项整治行动,严厉打击侵害师生、儿童生命财产安全的违法犯罪行为,坚决取缔和清理整顿学校及周边非法经营的各种文化娱乐场所、违规经营的摊点以及出租房屋、违章建筑等。

再比如“美育”思想的昙花一现。据黄老师考证,较早提出美育思想的是王国维。1906年,王国维在《论教育之宗旨》中劈头就道:“教育之宗旨何在?在使人为完全之人物而已。……何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。……而精神之中又分为三部:知力、感情及意志是也。对此三者而有真善美之理想。”也就是说,智育、德育与美育,一起构成了“心育”,与体育并列。对于美育,王国维更作了深刻阐释:“盖人心之动,无不束缚于一己之利害;独美之为物,使人忘一己之利害,而入高尚纯洁之域,此最纯粹之快乐也。”没有这一纯粹精神之美育的参与,就不能培养出“完全之人物”。这是何等的见识!接过王国维美育旗帜的是蔡元培。大家都知道他曾任北大校长,知道他为北大立下“兼容并包”的校训,但少有人知道他高扬美育的大纛。1912年,作为教育总长的他提出民国“教育宗旨”的5项内容:道德主义、军国民主义、实利主义、世界观、美感。其中美感即美育。不幸的是,他提出的美育在当时就不为大家所理解。当年的全国临时教育会议,只接受了道德教育、军国民教育和实利教育。上世纪20年代之后,军阀混战、抵御外辱,救亡图存压倒一切,教育哪有闲暇顾及“美感”。新中国成立后,由于种种原因,政治挂帅,“美”成了小资产阶级情调而被批判、唾弃。时至今日,美育仍没有在教育中获得应有的地位。而美育是文学教育的基础,“皮之不存,毛将焉附”,美育思想的消隐,文学教育的空间也就被大大压缩。

笔者并没有危言耸听、言过其实,或许如下几个例子就能说明以上的危害。每年高考成绩公布之时,就是“高考状元”闪亮登场之日,学校、地方政府、新闻媒体、商家合力营造出一种对“高考状元”近乎崇拜的情结。在这种情结背后,许多地方政府和教育部门甚至允许一些过于张扬的庆贺方式:大红条幅横挂于学校大门口、烟火鞭炮连响几日,更有有甚者,许多地方政府还组织北大清华等状元追随车队进行“游街”。

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  (二)进一步加强社区未成年人活动场所的规划工作。要按照有关文件要求,把未成年人校外活动场所设施的配套建设,作为城市规划的强制性内容,在城市总体规划阶段、城市近期建设规划阶段、城市分区规划阶段、城市建设详细规划阶段,做好城市规划工作,特别是在城市居住区和小区规划中,注意配套与居住人口规模相适应的未成年人活动场所,做到与住宅同步规划、同步建设和同时投入使用。

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责任编辑:左伊

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